Pengajaran Inklusif: Mendukung Semua Siswa di Kelas Akademi

Uraian Teknis

Pengajaran inklusif adalah masalah yang semakin mendapat perhatian di kampus-kampus di seluruh negeri dan di seluruh dunia. Memahami bagaimana iklim kursus memengaruhi siswa dan pembelajaran mereka semakin penting bagi fakultas dan administrator di berbagai konteks pendidikan. Namun menciptakan lingkungan belajar yang adil yang mendukung semua pembelajaran siswa dapat menjadi suatu tantangan, terutama ketika seseorang menganggap bahwa iklim kursus terdiri dari berbagai faktor (misalnya, interaksi siswa-siswa, interaksi fakultas-siswa, konten dan kebijakan kursus). Terlepas dari kenyataan bahwa menciptakan lingkungan pengajaran yang inklusif bermanfaat bagi semua pembelajaran siswa, masalah seputar inklusi dan disinklusi jarang dibahas secara praktis. Peserta kursus ini akan mempertimbangkan berbagai aspek pengajaran inklusif, termasuk penciptaan iklim kursus yang adil, desain dan implementasi praktik dan penilaian kelas yang dapat diakses dan inklusif, serta pemilihan dan implementasi konten kursus yang beragam. Peserta akan terlibat dengan konsep-konsep kunci dalam pengajaran inklusif dan belajar dari para ahli di pendidikan tinggi yang berbagi penelitian penting mereka tentang pengembangan siswa, mikroagresi, ancaman stereotip, dan Desain Universal untuk Pembelajaran. Peserta akan dilengkapi dengan alat untuk membantu mereka mengembangkan kursus inklusif yang mendukung semua pelajar Kursus ini dikembangkan oleh Pusat Pengajaran dan Pembelajaran Universitas Columbia, dengan dana yang murah hati dari Pengajaran & Pembelajaran MOOC RFP Provost, dan dukungan dari Kantor Wakil Rektor untuk Pengajaran, Pembelajaran, dan Inovasi Pakar pengajaran inklusif ditampilkan dalam kursus ini: Stephen Brookfield, PhD, John Ireland Endowed Chair, University of St. Thomas Sheryl Burgstahler, PhD, Direktur, Pusat Teknologi Akses Universitas Washington, Pendiri dan Direktur , Pusat DO-IT Bryan Dewsbury, PhD, Asisten Profesor, Ilmu Biologi, Universitas Rhode Island Michele DiPietro, PhD, Direktur Eksekutif, Pusat Keunggulan dalam Pengajaran dan Pembelajaran, Profesor Statistik, Universitas Negeri Kennesaw Zaretta Hammond, MA, Pengajar Guru , penulis Culturally Responsive Teaching and the Brain Stephanie Kershbaum, PhD, Associate Professor of English, University of Delaware Frank Tuitt, PhD, Rektor tentang Keragaman dan Inklusi, Penasihat Senior untuk Kanselir, Universitas Denver Derald Wing Sue, PhD, Profesor Psikologi dan Pendidikan, Kolese Guru, Universitas Columbia Melissa Wright, MA, Direktur Asosiasi Penilaian dan Evaluasi , Pusat Pengajaran dan Pembelajaran Universitas Columbia