Kategori: Mahasiswa Sukses

  • Mahasiswa dengan Rasa Memiliki yang Kuat Lebih Mungkin Lulus dalam 4 Tahun

    Sebuah studi terbaru yang dipimpin oleh Universitas Wake Forest mengungkapkan bahwa mahasiswa yang merasakan rasa memiliki yang kuat selama tahun pertama kuliah mereka secara substansial lebih mungkin lulus dalam waktu empat tahun. Studi tersebut menemukan bahwa peningkatan satu poin pada skala rasa memiliki lima poin setara dengan peningkatan 3.4 poin persentase dalam kemungkinan...

  • Bagaimana Pola Pikir Siswa Mempengaruhi Kebiasaan Belajar dan Nilai: Studi Baru

    Dalam sebuah studi baru yang diterbitkan dalam European Journal of Engineering Education, para peneliti di University of Georgia mengungkapkan bahwa pola pikir mahasiswa secara signifikan memengaruhi kebiasaan belajar dan prestasi akademik mereka. Menurut studi tersebut, mahasiswa yang menekankan pengembangan diri dan penguasaan materi kuliah cenderung menggunakan strategi pembelajaran yang lebih mendalam, yang berkorelasi dengan…

  • Percaya Bahwa Bantuan Tersedia Dapat Meningkatkan Kesejahteraan: Studi Baru

    Orang-orang yang merasa didukung oleh keluarga, teman, dan kolega cenderung berkembang secara mental, fisik, dan sosial, menurut penelitian baru yang diterbitkan oleh American Psychological Association. "Studi ini menggarisbawahi pentingnya mempertimbangkan hubungan antara berbagai jenis dan sumber dukungan sosial yang dirasakan dengan berbagai aspek perkembangan manusia," kata penulis utama GeckHong Yeo,…

  • Jaringan Universitas Meluncurkan Versi Agen TUN AI

    University Network Meluncurkan Versi Agentik TUN AI, Pelatih Akademik dan Karier yang Dipersonalisasi dan Dioptimalkan untuk Perjalanan Setiap Mahasiswa NEW YORK, NY (30 September 2025) — University Network (TUN) hari ini mengumumkan peluncuran versi agentik TUN AI, yang mengubah platform tersebut dari chatbot responsif menjadi platform akademik dan karier yang proaktif dan personal.

  • Game Realitas Virtual Meningkatkan Nilai Sains untuk Siswa Multibahasa

    Sebuah studi baru dari University of Georgia telah mengungkap bahwa penggunaan permainan realitas virtual yang imersif dapat meningkatkan pembelajaran sains secara signifikan bagi siswa multibahasa, membantu mereka meraih keberhasilan akademis yang setara dengan rekan-rekan mereka yang berbahasa Inggris. Siswa multibahasa sering kali menghadapi tantangan unik yang dapat menghambat kinerja akademis mereka, terutama di kelas sains yang menggunakan terminologi tertentu…

  • Studi Baru Menunjukkan Siswa yang Belajar Bahasa Inggris Meningkatkan Prestasi Akademik di Negara Tujuan Baru

    Sebuah studi baru yang dirilis hari ini mengungkap bahwa masuknya sejumlah besar pelajar bahasa Inggris ke negara-negara bagian "tujuan baru" di AS Selatan dan Midwest telah menghasilkan hasil akademis yang positif bagi para pelajar yang sudah ada, khususnya dalam hal membaca. Penelitian yang dipublikasikan dalam jurnal yang ditinjau sejawat Educational Evaluation and Policy Analysis oleh American Educational Research Association ini menantang...

  • Studi Menemukan Istirahat Telepon Singkat Dapat Membantu Siswa Berprestasi di Kelas

    Di era di mana ponsel pintar merupakan anugerah sekaligus kutukan dalam lingkungan pendidikan, sebuah studi baru dari para peneliti di Southern Illinois University menawarkan perspektif yang menyegarkan. Temuan mereka, yang dipublikasikan dalam Frontiers of Education, menunjukkan bahwa mengizinkan siswa untuk mengambil jeda telepon selama satu menit selama kuliah dapat secara signifikan mengurangi penggunaan telepon secara keseluruhan dan meningkatkan hasil ujian…