Masa Depan Pendidikan Dini

Deskripsi Sesi

Dalam sesi ini, kita akan mengeksplorasi praktik terbaik dan hambatan dalam bidang Pendidikan Dini. Anda pasti ingin mendengar pembicara dinamis dan pakar sektor melaporkan dari garis depan bidang ini, berbagi perspektif orang dalam dan meliput masa depan pendidikan di bidang Pendidikan Dini.

Temui Panel

Nell O'Donnell, EdD

Pendidikan Anak Usia Dini

Skye R. Regan, MBA

Pendidikan Anak Usia Dini

Marion Davis, Ed.M.

Pendidikan Anak Usia Dini

Zina Noel, Ed. M.

Pendidikan Anak Usia Dini

Pakar Sektor

Nell O'Donnell Weber, Ed.D. (dia): Dia adalah konsultan pendidikan internasional independen dengan keahlian menulis, penelitian, kebijakan, dan program. Minat khususnya meliputi pengasuhan anak, keyakinan orang tua, pendidikan anak usia dini, literasi, penguasaan bahasa, kewarganegaraan global, dan pendidikan internasional. Saat ini dia sedang mengerjakan proyek untuk mengembangkan dan mempromosikan penggunaan indikator pra-sekolah dasar dengan USAID, sebuah program pengasuhan anak yang bertanggung jawab untuk Lac Courte Oreilles Ojibwe di Wisconsin, sebuah program untuk mengajarkan pengasuhan anak kepada siswa sekolah menengah atas di seluruh Illinois, dan meningkatkan pengukuran hasil pendidikan anak usia dini. program pemberdayaan orang tua di Mozambik dan Kenya.

Skye R. Regan, MBA (dia): Dia adalah seorang penulis, pemain, dan produser yang berbasis di Toronto. Baru-baru ini, ia membagikan wawasannya dengan mengajar anak-anak usia 3-17 tahun dalam studi adegan, karakter, dan pertunjukan. Sebagai alumni Harvard dan lulusan MBA baru-baru ini, dengan pelatihan menulis dan improvisasi dari Second City, Skye menulis dan menciptakan IP unik yang mengedepankan suara-suara yang kurang terwakili dalam melibatkan komedi animasi berbasis karakter untuk menyenangkan penonton muda, menjadikan dunia tempat yang lebih menyenangkan untuk semua!

Marlon Davis, Ed.M. (dia): Marlon telah mengumpulkan lebih dari 25 tahun pengalaman pendidikan sekolah umum dan piagam perkotaan. Pengalaman kerjanya juga memberinya kesempatan untuk melayani di sejumlah negara bagian di seluruh negeri, yang telah memperdalam pengetahuan dan pemahamannya tentang tantangan yang dihadapi para pendidik terlepas dari kode posnya. Karir profesional Marlon di bidang pendidikan dimulai pada tahun 1994 sebagai anggota Teach for America dengan New Jersey Teacher Corps. Sebagai guru sekolah dasar, pengalamannya menegaskan kembali semangatnya untuk memastikan tingkat keberhasilan siswa dan keterlibatan keluarga yang tinggi. Dorongan inilah yang membawanya untuk mengejar gelar master di bidang pendidikan dan mengambil posisi kepemimpinan dalam administrasi sekolah. Pada tahun 1998, Marlon menerima Ed.M. dalam Administrasi, Perencanaan, dan Kebijakan Sosial melalui Pola Sertifikasi Kepala Sekolah dari Harvard Graduate School of Education. Selama masa jabatannya di bidang administrasi, Marlon telah menjabat sebagai Asisten Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah dalam pengaturan K-12 tradisional dan sebagai Direktur Eksekutif sekolah piagam. Sebagai Direktur Eksekutif, Marlon berhasil mengubah Sekolah Umum Piagam Benjamin Banneker, yang terletak di kota Cambridge, menjadi salah satu sekolah piagam berkinerja tertinggi di kota itu.

Marlon kemudian membantu dalam pembuatan perusahaan perangkat lunak pendidikan baru, Design by Educators, Inc., yang sekarang disebut Validated Learning, Inc. (www.validatedlearning.co). Misi perusahaan adalah menciptakan produk teknologi pintar untuk pendidik yang menghemat waktu dan menyediakan data instan yang dapat digunakan untuk memengaruhi pengajaran. Produk pertama, QuickKey, adalah aplikasi untuk perangkat iOS dan Android yang menggunakan kamera untuk mengubah smartphone menjadi pemindai optik sehingga penilaian pilihan ganda dan informasi lainnya dapat dipindai, dinilai, dan dianalisis dengan cepat. Aplikasi ini sekarang tersedia di iTunes dan melalui Google untuk perangkat Android. Marlon telah menjabat sebagai Chief Operating Officer dan Direktur School and District Engagements for Validated Learning Co. Dia sangat tertarik dengan keterampilan Fungsi Eksekutif sebagai cara untuk meningkatkan prestasi siswa pada siswa dari lingkungan berpenghasilan rendah dan kota gerbang. Saat ini, Marlon adalah Spesialis Fungsi Eksekutif/Manajer Keterlibatan Keluarga di Sekolah Inovasi, Kreativitas, dan Kepemimpinan Acera.

Zina Noel, Ed.M. (dia/mereka): Dia adalah mahasiswa pascasarjana pra-doktoral dalam program Pembangunan Manusia dan Kebijakan Sosial di Universitas Northwestern. Mengambil dari latar belakangnya dalam kebijakan pembangunan internasional dan pendidikan anak usia dini, Zina mengeksplorasi persimpangan anak usia dini dan masyarakat sipil, khususnya dampak lembaga publik dan sosial pada anak-anak, keluarga mereka, dan komunitas mereka. Penelitian Zina saat ini berfokus pada proses pengembangan identitas bernuansa untuk anak-anak multiras, orang tua baru, dan pendidik awal informal dan bagaimana identitas ini berdampak dan dipengaruhi oleh lingkungan kebijakan keluarga dan anak AS. Dia juga secara aktif mengejar kolaborasi interdisipliner dan kemitraan penelitian-praktik yang berusaha menjembatani ilmu perkembangan yang muncul, kebijakan keluarga dan anak, dan hari-hari membesarkan anak kecil di Amerika.

Sebelumnya, Zina bekerja dalam penelitian, pengembangan kebijakan, dan strategi untuk berbagai organisasi dan inisiatif pendidikan di Amerika Serikat dan luar negeri dan dalam berbagai peran di pusat perawatan dini di seluruh negeri. Zina memperoleh gelar master dalam pendidikan dari Harvard Graduate School of Education, sertifikat pasca sarjana dari Humphrey School of Public Affairs Universitas Minnesota, dan gelar sarjana dari Lewis and Clark College.

moderator

Crystal Rose, MD, Ph.D. (dia): Sebagai Wakil Presiden untuk Jaringan Universitas, dia adalah seorang pendidik, ilmuwan, dosen akademik, dan perancang program pendidikan yang diakui. Dia memiliki keahlian internasional di berbagai sektor, mulai dari kedokteran, penelitian, dan akademisi hingga industri produksi media, yang baru-baru ini memberinya penghargaan Emmy. Pendekatan berbasis penelitiannya untuk analisis sistem, integrasi data, implementasi program, dan nasihat akademik bersifat inovatif dan holistik. Inisiatif mutakhirnya telah meluncurkan beberapa pemimpin muda papan atas saat ini yang ditampilkan dalam Forbes 30 Under 30 dan “Time's Best of 2021,” termasuk pemenang penyair saat ini, Amanda Gorman. Sejak menyelesaikan MD-nya, Ph.D. di Universitas Heidelberg dan Harvard, ia melayani di berbagai NPO dan dewan pendidikan dan merupakan anggota pendiri Future of Capital Group yang ditunjuk PBB